La pandemia COVID-19 trajo consigo una serie de cambios en nuestro estilo de vida. La mayoría de ellos, de manera abrupta e insospechada. Sin embargo, es necesario recordar que esta clase de contextos ponen a prueba nuestra capacidad de adaptación individual y colectiva (Espada, Orgilés, Piqueras, & Morales, 2020). En ese sentido, y como muestra de este proceso de adaptación, la Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (RIDU) publica su primer número en el año.  Esta edición se ha desarrollado en colaboración con Manuel Martí-Vilar, quien como Editor Asociado, nos ha permitido garantizar la calidad de los artículos que componen el Monográfico, denominado: Valores y ética profesional. El criterio de selección para esta línea temática radica en su importancia en el entorno universitario. Es decir, en la búsqueda y consolidación de una formación integral para parte de las universidades, tanto a nivel científico, técnico y humanista (Hodelín Tablada y Fuentes Pelier, 2014) y así favorecer el ejercicio de la profesionalidad (Navarro, Cottin, Fasce, & Pérez, 2009). El desafío es formar profesionales que promuevan el bien común y no se centren solo en la competitividad (Osorio, 2017), ya que esto afectaría los aspectos sociales, culturales y evaluativos (Days, 2010).