ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DO ESTRESSE EM ESTUDANTES ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO
DOI:
https://doi.org/10.19083/ridu.9.380Palavras-chave:
adolescentes, estresse, enfrentamento, gênero, idadeResumo
A adolescência é uma reorganização das interações sociais e interpessoais, o que cria estresse. Para enfrentá-lo, usam-se um conjunto de ações e condições que permitem tolerar ou minimizar os efeitos produzidos. O objetivo do presente estudo é descrever as estratégias de enfrentamento utilizadas por estudantes adolescentes do ensino médio, fazendo comparações por sexo e idade. Trabalhamos com 724 adolescentes, 413 mulheres e 311 homens, com idade entre 14 a 17 anos, do Valle de Toluca, Estado de México. Foi aplicada a Escala de Enfrentamento para Adolescentes (ACS – Adolescent Coping Scale) de Frydenberg e Lewis (2000). Os resultados das estratégias utilizadas pelos adolescentes diante das situações estressantes são: esforçar-se e ter sucesso, encontrar diversões relaxantes, e preocupação. As mulheres utilizam mais estratégias para resolver o problema e as suas emoções estão envolvidas, ao contrário dos homens, que fogem do problema e são mais reservados emocionalmente. Com respeito à comparação por idade, sobressaiu que os adolescentes de 16 anos utilizam estratégias de evasão de problemas. Discutem-se as implicâncias do estudo.Downloads
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