VIALE TUDELA, H. E. MENOS ES MÁS: CÓMO PROPICIAR EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO MEDIANTE UNA CLASE INTEGRAL EN EL MARCO DEL MODELO PEDAGÓGICO UPC. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, v. 3, n. 1, p. 15, 15 jun. 2007.