Acle Tomasini, G., Lozada García, R., Martínez Basurto, L. M., & Durán Fonseca, T. D. (2022). Synchrony and Diachrony of the Postgraduate Program in Special Education at the Faculty of Higher Studies Zaragoza (FESZ): Balance and Perspectives. Revista Digital De Investigación En Docencia Universitaria, 16(1), e1573. https://doi.org/10.19083/ridu.2022.1573