LA MICROENSEÑANZA EN LA UPC

  • Rachel Watson Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima, Perú
Palabras clave: Microenseñanza, habilidades docentes, facilitador

Resumen

El trabajo presenta una reflexión sobre el uso de la técnica de la microenseñanza en la formación de docentes. La experiencia de microenseñanza en la UPC se desarrolla como parte del proceso de inducción que el Departamento de Calidad Educativa brinda a los profesores nuevos. Se presentan los resultados del análisis de las Habilidades Docentes en las Microenseñanzas realizadas en el ciclo 2006-02 y se discute sobre las posibilidades de capacitación que brinda esta técnica, ayudando a los docentes nuevos a reforzar sus habilidades pedagógicas y alinearse al Modelo Educativo de la UPC. A su vez, otorga retroalimentación y permite brindar sugerencias para que el profesor pueda seguir formándose como pedagogo.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
Publicado
2007-06-15
Cómo citar
Watson, R. (2007). LA MICROENSEÑANZA EN LA UPC. Revista Digital De Investigación En Docencia Universitaria, 3(1), 20. https://doi.org/10.19083/ridu.3.24
Sección
Artículos de investigación